• Contribuer à la démarche de prévention de l’établissement aux côtés du chef d’établissement
• Concevoir, cadrer, mettre en oeuvre, animer les projets de prévention
• Contribuer, en lien avec la Direction, au développement d’une démarche de prévention des risques professionnels, globale,
mobilisatrice et pérenne dans son établissement
• Concevoir, cadrer et animer un projet de prévention répondant à une priorité de la démarche de prévention des risques
professionnels de l’établissement
• Proposer des actions d’amélioration à partir d’analyse d’une situation de travail
Action de formation relevant de l'article L 6313-1 du code du travail : action d'acquisition, d'entretien ou de perfectionnement des connaissances.
• Toute personne désignée par son employeur pour assurer la mission d’animateur prévention
• 4 à 8 personnes
Aucun
• 60% pratique - 40% théorique
• Conception sur mesure et adaptation à l’activité réelle de chaque entreprise
• Un accompagnement personnalisé par établissement pour soutenir les travaux engagés.
• Positionnement d’entrée et de sortie de formation.
• Délivrance d’un certificat de réalisation.
• Évaluation à chaud et à froid
• Délivarance du certificat d’animateur
SMS aux stagiaires ayant satisfait aux critères d’évaluation définis par l’INRS et ayant suivi la totalité de la formation. Le certificat est valide 36 mois.
6 jours soit 42 heures + 5 journées de travaux applicatifs d’intersession
+ 2 x une demi-journées à minima d’accompagnement dans la structure avec le binôme dirigeant/animateur pour la mise en oeuvre de la
démarche
Salle conforme aux normes en vigueur notamment pour les personnes en situation de handicap
Séquence 1
• Identifier les enjeux de la prévention des risques professionnels pour son établissement (les notions de santé et santé au travail, les conséquences d’un AT, les enjeux économiques, juridiques et réglementaires)
Séquence 2
• Identifier les risques du métier à travers le Mécanisme d’Apparition du Dommage (les notions de bases en prévention, les notions d’accident, accident de trajet et de maladies professionnelles)
• Analyser un accident du travail (recueillir des faits à la suite d’un accident du travail)
• Établir un état des lieux en S&ST (les documents de l’entreprise, les outils permettant un état des lieux, outil TMS PRO)
Séquence 3
• Connaitre les limites de fonctionnement du corps humain et les dommages potentiels qui peuvent découler des
conditions de travail délétères (les principales atteintes à la santé, le phénomène TMS – multifactoriels qui en découlent, la démarche ALM)
Séquence 4
• Structurer aux côtés du dirigeant, une démarche de prévention globale, mobilisatrice et pérenne en lien avec les objectifs et priorités de l’établissement (les étapes et conditions de réussite, les valeurs essentielles et bonnes pratiques de prévention, les freins et les leviers)
• Connaitre les dommages potentiels qui peuvent découler des conditions de travail délétères (les RPS stress, violence interne et externe et les atteintes à la santé qui en découlent)
Séquence 5
• Structurer, aux côtés du dirigeant, une démarche globale de prévention, mobilisatrice et pérenne en lien avec les objectifs et priorités de l’établissement (la mobilisation des acteurs de la prévention internes et externes, les objectifs et les priorités en lien avec l’établissement)
Séquence 6
• Concevoir et cadrer un projet de prévention (note de cadrage, objectifs stratégiques et opérationnels, les étapes du projet, la communication, les indicateurs de résultats suivre et ajuster le projet, animer des réunions et groupes de travail liés au projet, établir un plan de communication et d’information)
TRAVAUX INTERSESSION 1
• Compléter L’état des lieux S&ST initié par le dirigeant
• Identifier les enjeux de la prévention à partir de l’état des lieux de la S&ST
• Concevoir et cadrer le projet prioritaire de son établissement
• Intégrer les spécificités de TMS PRO si son établissement est concerné par le programme national
• Finaliser de la démarche de prévention de l’établissement par la direction (finalisation de la lettre d’engagement) ;
• Rédiger la note de cadrage
Séquence 7
• Présentation des projets de l’état d’avancement de chaque projet en compte des axes de progrès identifiés durant l’accompagnement
Séquence 8
• Identifier, observer et analyser une situation de travail (détecter et hiérarchiser les situations de travail présentant des risques, analyser une situation de travail, identifier les déterminants de l’activité à l’origine des risques, les outils, échelle de
Borg, …)
Séquence 9
• Proposer des actions d’amélioration et aider à la prise de décision (9pgp, critères de performance, aide à la mesure de prévention, les différentes mesures en lien avec les PGP, le Papripact et la liste d’actions, la boucle de l’Evrp)
Séquence 10
• Identifier les finalités et limites d’autres outils mobilisables à différentes étapes du projet
TRAVAUX INTERSESSION 2
• Finaliser la note de cadrage du projet avec le dirigeant
• Mettre en oeuvre le projet prévention, en ayant a minima :
◦ Engager les travaux d’analyse définis dans le périmètre du projet qui vont jusqu’à la proposition de mesures de prévention
◦ Préparer l’animation d’une réunion ou d’un groupe de travail
◦ Formaliser une observation et une analyse de situation de travail allant jusqu’à la proposition de mesures de prévention en vue d’une présentation au formateur lors de l’accompagnement
Séquence 11
Présentation des travaux inter session – certification
Séquence 12
Présentation des travaux inter session – certification
