Devenir un acteur clé dans la mise en œuvre d’une démarche de prévention des risques professionnels.
• Situer l’entreprise au regard de la prévention des risques
• Repérer les risques d’atteinte à la santé des salariés
• Identifier des mesures de prévention à partir de l’évaluation des risques
• Contribuer à la mise à jour des documents santé et sécurité au travail (registres obligatoires, document unique, plan de prévention …)
• Situer son rôle parmi les acteurs en santé et sécurité au travail
Action de formation relevant de l'article L 6313-1 du code du travail : action d'acquisition, d'entretien ou de perfectionnement des connaissances.
• Tous salariés de l'entreprise
• De 4 à 12 stagiaires
Aucun
• Recueil des attentes préformation.
• 40% pratique - 60% théorique.
• Conception sur mesure et adaptation à l'activité réelle de chaque structure
• Application en situation de travail
• Pédagogie ludique et applicative (ateliers éducatifs avec lunettes de simulation médicaments et drogues) études de cas issus de l’expérience professionnelle des participants, films, expérimentation des différentes méthodes et outils, échanges sur les pratiques menées en situation réelle, application en atelier de production
• Positionnement d’entrée et de sortie de formation.
• Délivrance d’un certificat de réalisation.
• Délivrance d'un certificat des compétences acquises
• Évaluation à chaud et à froid.
6 jours soit 42 heures
Salle conforme aux normes en vigueur notamment pour les personnes en situation de handicap
Séquence 1
• Identifier les enjeux humains
Santé au travail : bien-être physique, mental et social Particularités des AT, des accidents de trajet et des MP, la sinistralité du secteur, les coûts directs/indirects, incidences sur la cotisation AT/MP
• Identifier les enjeux économiques
Approche globale de l’activité et lien santé/travail
Séquence 2
• Identifier les enjeux réglementaires et juridiques
La compréhension du phénomène TMS (modèle plurifactoriel et probabiliste) Les exigences réglementaires S&ST : PGP, DU, protocoles de sécurité …, recommandations.
Le risque juridique (les mécanismes de responsabilité civile et pénale, la faute inexcusable, …)
Séquence 3
• Connaître et utiliser les données et indicateurs de l’établissement
Les indicateurs S&ST les documents de l’établissement (DU, rapports et registres, fiche entreprise, PV de CSE, …)
Séquence 4
• Repérer le niveau d’organisation de la prévention
Outil pour faire le point
Les outils d’état des lieux et d’évaluation de la gestion de la S&ST.
Séquence 5
• Décrire les principales atteintes à la santé du secteur (dommage)
Notions de base : risque, danger, situation dangereuse, …
Séquence 6
• Faire le lien entre le travail et les atteintes à la santé
• Comprendre le mécanisme d’apparition du dommage (MAD)
Principales atteintes de l’appareil locomoteur, les limites du corps humain Multi causalité des TMS, 3 composantes du travail : physique, cognitive, psychosociale.
Les facteurs organisationnels, techniques et humains
Séquence 7
• Participer à l’analyse d’une situation de travail
Approche systémique (globale) de la santé et lien travail/santé
Aide au repérage des situations dangereuses (grille d’observation et d’analyse …)
• Caractériser et hiérarchiser les risques
Séquence 8
• Identifier les déterminants de l’activité à l’origine des risques
Méthodes d’analyse : fiches d’observation et d’analyse
Faits, opinion, travail prescrit/travail réel, activité/tâche.
• Comprendre le recueil des faits à la suite d’un accident du travail
Analyse d’un accident du travail et/ou d’une maladie professionnelle
Séquence 9
• Identifier des pistes d’amélioration à partir des déterminants de l’activité
• Participer à la hiérarchisation des actions de prévention proposées
Les critères de choix d’une mesure de prévention,
Les Principes Généraux de Prévention Séquence 10
• Participer à la construction d’un plan d’action à intégrer au document unique (PAPRIPACT)
Plan d’action : aspects organisationnels, techniques et humains
• Participer à la mise en œuvre des mesures de prévention liées à des interventions d’entreprises extérieures
Séquence 11
• Identifier son rôle en tant qu’Acteur Prévention
Connaître le rôle, les missions des interlocuteurs internes et externes : SPST, CSE, employeur, institutions de prévention et de contrôle …
Circulaire DGT n°13 du 09 novembre 2012
• Connaître les acteurs internes et externes en fonction de la problématique posée (OPPBTP, médecin du travail, Carsat, IPRP, hiérarchie…)
• Identifier les sources d’information internes et externes
Séquence 12
• Exploiter les données
Site Prévention BTP, OPPBTP, INRS, Carsat
Les ressources documentaires
• Bilan
Retour sur les acquis de la formation
Évaluation de la formation (tour de table, questionnaire d’évaluation)
